仲春时节，莺歌燕舞，柳绿桃红。在校园一片浓浓春意和盎然生机中，4月1日，我校组织开展了2025年本科教育教学审核评估系列专题首场讲座，诚邀太原工业学院质监部部长赵永强教授到校作审核评估指标内涵解读报告。副校长贺有主持会议并部署要求“对标自查”下一阶段工作，在校校务委员及职能部门、教学单位主要干部、教研室主任现场聆听学习了专题报告。

继新一轮本科教育教学审核评估辅导专题讲座后，赵永强教授围绕“聚焦质量提升，锚定目标抓落实，凝心聚力促发展”主题，重点从当前高等教育教学改革趋势、审核评估指标内涵及参考建议、推进高质量发展的若干思考三个方面进行了指导交流。他认为，做好新一轮本科教育教学审核评估工作，要重点把握《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》等系列教育政策内涵，紧跟当前高等教育改革发展趋势，结合学校实际和办学特色，更好寻求差异化、内涵式、高质量发展路径。而审核评估指标体系是具体做好学校各项教育教学工作的方向和参考，赵永强教授围绕7个一级指标、27个二级指标逐项解读，并结合自身实践经验分项提出了工作思考和参考建议，引导各部门、各学院针对性做好“对标自查”“自查自建”阶段各项工作。最后，他围绕“前瞻性思考、全局性谋划、顶层性设计、整体性推进”分享了推进学校高质量发展的六点思考：建议要持续加强应用型办学特征的研究与实践，科学谋划做好高质量发展的顶层设计，进一步优化发展路径、创新工作思路举措，全校教职员工要强化责任担当，统筹做好跟踪问效工作，才能更好把握新一轮本科教育教学审核评估赋予学校高质量发展的契机。

副校长贺有代表学校对赵教授再次到校指导交流表示感谢，并结合讲座内容对下一阶段审核评估“对标自查”工作提出了三点要求。

一要深入学习领会此次专题讲座的精髓要义，把专题学习感悟转化为以评促建的动力。会后，各院部、各部门要组织全体教职员工认真学习审核评估“应知应会”手册资料及此次讲座的内容，主动思考谋划如何将讲座中的思路、建议转化为部门做好日常教育教学工作，推动审核评估建设的具体计划和行动实践。

二要扎实做好“对标自查”工作，把现在的差距和问题转化为以评促建的任务书、路线图。4月份，是各学院、各部门梳理制定自查问题清单和自建任务书的关键阶段，各院部、各部门要针对性地结合今天的专题讲座指导，认真对照审核评估指标体系内涵，逐项梳理部门所处的现状、存在的问题，逐项研究形成问题清单和任务书，确保在4月中旬提交一份任务明、思路清、举措实的“自查自建任务书”。

三要强化质量共同体意识，把“以评促建”“以评促强”转化为高质量完成全年工作的“牵引力”。各部门、各学院要全面审视和梳理部门工作，将对标自查自建要求与部门工作深度融合，通过优化工作流程，强化工作举措，确保部门工作与审核评估要求相契合、与学校发展目标相一致。同时，要将审核评估工作与学校的中心工作、重点工作有机结合，以评促建、以评促改，推动部门工作取得新进展、新成效，为学校高质量发展提供有力支撑。

教学质量监控与评估处  张锋兵/报道

党委宣传部  王云峰/摄影